认证
CAEP认可的程序列表
CAEP对大谷州立大学的初始教师准备课程的认证涵德赢体育app盖了以下计划的认证:
本科教育计划,导致初始教师认证。
研究生教师认证(GTC)计划,导致初始教师认证。
CAEP问责措施
凯普有四项CAEP问责措施。这些措施向公众提供有关大谷州立大学的教育计划成果和计划影响的信息。德赢体育app
措施1:完成者的影响和有效性
对P-12学习和发展的影响
所有初始认证候选人在两个教学单位中与P-12学生进行预测试和后测试。德赢稳定不结果提供了有关每个候选人对P-12教室的影响的数据。
教师实习专栏数据
在GVSU教师候选人实习期间,候选人由他们的导师老师,他们的大学野外主管和他们自己评估。评估候选人的实习表现和专业性格。
调查初始/本科完成者:
在每个初始/本科教师候选人的准备计划结束时,密歇根州教育部(MDE)调查了教师候选人作为候选人的有效性。
- 2020-2021 GVSU教师候选人调查报告
- 2019-2020 GVSU教师候选调查报告
- 2018-2019 GVSU教师候选人调查报告
- 2016-2017 GVSU教师候选人调查报告
- 2015-2016 GVSU教师候选人调查报告
GVSU主管对初始/本科完成者的调查:
在每个初始/本科教师候选人准备计划的结束时,密歇根州教育部(MDE)对候选人的有效性进行了大学现场协调员/主管的调查。
措施2:雇主和利益相关者参与的满意
管理员调查
2021年,MDE开始向P-12雇主发出年度管理员调查,该调查提供了有关雇主和利益相关者参与满足的机构数据。在进行调查之前,密歇根州教师教育学院协会(MACTE)于2017年开发了一项调查,该调查于2017年和2019年发送给地区校长和管理人员。该数据由Grand Valley State University Biennalily Biennalily报告了奇数年。德赢体育app
主要咨询委员会反馈
该学院的教育合作伙伴中心每年至少举办一次首席顾问委员会会议,将当地学校的校长和管理人员带到学院,讨论教师准备计划和该领域的更新。
EPI分数报告
教育工作者准备机构(EPI)分数报告由密歇根州教育部(MDE)发布。它包括三个措施:(a)密歇根州的教师认证测试(MTTC)内容/主题区域测试,(b)从候选人和大学主管那里收集的调查数据,以及(c)计划完成者的教师有效评级。
措施3:计划完成时的候选能力
标题II报告的MTTC通过率
在每个日历年的前几个月中,必须从9月1日至上一个学年的8月31日向其完成者报告最初的教育计划。例如,2020 Title II报告反映了2018-2019学年。这标题II联邦报告网站提供有关大谷州立大学教育计划完成者的信息。德赢体育app
此外,密歇根州教师认证测试(MTTC)下面的课程年份可在下面提供大谷州立大学的年度机构报告:德赢体育app
- MTTC数据2020-2021
- MTTC数据2019-2020
- MTTC数据2018-2019
- MTTC数据2017-2018
- MTTC数据2016-2017
- MTTC数据2015-2016
- MTTC数据2014-2015
- MTTC数据2013-2014
- MTTC数据2012-2013
- MTTC数据2011-2012
- MTTC数据2010-2011
- MTTC数据2009-2010
- MTTC数据2008-2009
EDI 430/EDI 431和GTC程序的EDI 685的标题数据
在GVSU教师候选人实习期间,候选人由他们的导师老师,他们的大学野外主管和他们自己评估。评估候选人的实习表现和专业性格。
本科教师教育的毕业率:
毕业率:99.3%
(德赢稳定不学生在2017-2018学年入学后三年内获得了学士学位)
毕业率研究生教师认证:
完成率:85.0%
(德赢稳定不学生在获得2019 - 2020年队列教育计划后完成所有要求获得密歇根州标准教师证书的所有要求)
最初候选人完成者的有效性
密歇根公立学校的校长评估所有教师并分配四个标签之一:高效,有效,有效和无效。
德赢体育app大谷州立大学计划完成者获得了高效或有效的标签:
- 2020-2021:99.3%
- 2019-2020:98.5%
- 2018-2019:97.5%
- 2017-2018:97.3%
- 2016-2017:95.0%
措施4:完成他们已准备好教育职位的完成者的能力
密歇根州教育部年度调查的就业数据提供了校友的回应:
关于完成者准备的年份报告:
研究生完成者的调查:
对于研究生课程,大谷州立大学在完成课程时对所有德赢体育app学生进行调查。德赢稳定不
学生贷款违约率和其他消费者信息:
GVSU学生贷款违约费率信息:
学费信息:
教师工资信息:
教育出版物
从2003年到2016年,该学院发布了一份教育计划的年度报告。该报告详细介绍了教育教师,教职员工和学生成就,即项目。年度报告的存档副本存储在教育与社区创新学院院长办公室。
2017年,年度报告合并为同事杂志。同事是学院教育合作伙伴中心生产的期刊。该杂志邀请学生,教职员工,教职员工,校友和德赢稳定不社区成员撰写与教育领域有关的文章。同事杂志将其在教育领域的教育事件和当前实践的读者提供信息。特殊的“主题驱动”问题(种族,贫困,特殊教育等)是间歇性生产的。
密歇根州教育部计划批准
密歇根州教育部(MDE)定期审查大谷州立大学的教育计划。德赢体育appMDE保留了由大谷州立大学提供的认可的教育准备计划清单。德赢体育app
全国认可的计划清单
除了CAEP认证之外,大谷州立大学的以下课程已经经过SPA(专业计划协会)审查,并获得了国家认可。德赢体育app
教育学院课程
- 认知障碍:杰出儿童理事会(CEC)
- 早期儿童教育:全国幼儿教育协会(NAEYC)
- 教育领导:国家教育管理局国家政策委员会(NPBEA)
- 教育专家:国家教育管理局国家政策委员会(NPBEA)
- 教育技术:国际教育技术学会(ISTE)
- 小学教育:儿童教育协会国际(ACEI)
- 情绪障碍:杰出儿童理事会(CEC)
- 学习障碍:杰出儿童理事会(CEC)
- 阅读专家:国际扫盲协会(ILA)
- 特殊教育管理:杰出儿童理事会(CEC)
文科学院(CLAS)课程
- 艺术教育:全国艺术与设计学校协会(NASAD)
- 生物学:国家科学教师协会(NSTA)
- 化学:国家科学教师协会(NSTA)
- 地球/太空科学:国家科学教师协会(NSTA)
- 英语:全国英语教师理事会(NCTE)
- 法语:美国关于外语教学的理事会(ACTFL)
- 德语:美国关于外语教学的理事会(ACTFL)
- 综合科学小学:国家科学教师协会(NSTA)
- 综合科学次要:国家科学教师协会(NSTA)
- 数学中学(K-8):国家数学教师理事会(NCTM)
- 数学中学(9-12):国家数学教师理事会(NCTM)
- 音乐教育-K-12:全国音乐学院协会(NASM)
- 物理:国家科学教师协会(NSTA)
- 西班牙语:美国关于外语教学的理事会(ACTFL)
从属关系
德赢体育app大谷州立大学的教育计划维持成员资格或与以下组织的隶属关系: